Развитие e-learning: как дистанционное обучение завоевывает мир

10.02.2017

Александр Усанов, менеджер проектов по e-learning в Logrus IT

e-learning

Мир изменился.

С чего начинается ваш день? Пожалуй, с того, что сигналит будильник на мобильном телефоне или на «умном» браслете, связанным дистанционно с вашим мобильным устройством. А вспомните, как было лет 20 назад? Тогда у нас были совсем другие будильники! И вроде бы мы все так же просыпаемся по утрам, но все-таки мир изменился, технологии заполнили наш быт. И за эти 20 лет выросло новое поколение, ощутившее на себе эпоху глобальных перемен.

Как вы думаете, поменялось при этом что-то в технологиях обучения? Безусловно.

Информационные технологии заполняют образовательное пространство во всем мире, делая его мобильнее и масштабнее. Флагманом образовательных технологий стало электронное дистанционное обучение, которое во всем мире называют e-learning.

Пожалуй, из всех новых форматов обучения именно электронный курс можно назвать базовой единицей e-learning. В первую очередь потому, что он представляет собой законченный продукт, в котором часто используются практически все компоненты e-learning. Например, в электронный курс могут включаться видеоуроки, тексты, иллюстрации, тесты, упражнения, игры.

Развитие e-learning

История распространения e-learning

Первые попытки внедрения технологий дистанционного обучения в странах Западной Европы и США были предприняты еще в 60-х годах двадцатого века.

Первый в мире университет дистанционного образования — Открытый Университет — был создан в Великобритании в 1969 году по приказу королевы Елизаветы II. Более чем за сорок лет своего существования он занял место мирового лидера в дистанционном обучении. На сегодняшний день в более чем 400 учебных центрах Открытого Университета обучаются свыше 200 тыс. человек. А всего с момента основания университета более трех миллионов человек получили образование по программам дистанционного обучения.

Развитие e-learning

Не отстали от Великобритании и другие страны, в частности США, вырвавшиеся в лидеры дистанционного образования.

Бурное развитие рынка e-learning и его доступность привели к тому, что уже в 2005 году число слушателей, обучающихся по программам e-learning, превысило число слушателей традиционных форм обучения. По прогнозам, к 2025 году число обучаемых в дистанционной форме может достичь 650 миллионов человек. Это связано в первую очередь с тем, что растет новое поколение, принимающее новые технологии без предубеждений — как данность.

Соотношение рынков дистанционного и традиционного образования в период с 1990 года и с прогнозом на 2025 год

Объем мирового рынка онлайн-образования в 2015 году должен был составить более 100 млрд долларов. Согласно прогнозам экспертов, объем рынка электронного обучения достигнет около 130 млрд долларов к 2019 году.

Рынки дистанционного образования в 2013 и 2016

Доля региональных рынков дистанционного образования в 2013 и 2016 годах

Идет снижение доли Северной Америки и Европы на рынке онлайн-образования, что вызвано высокими темпами роста дистанционного образования в странах Азии. При этом первое место в мире по показателям прироста электронных образовательных услуг занимают Индия и Китай, с годовым темпом роста онлайн-образования в 55% и 52% соответственно.

Показатели развития рынка дистанционного образования по регионам в 2013 году

Такая динамика обусловлена тем, что рынки дистанционного образования в Северной Америке и Западной Европе уже сложились и прошли этап лавинообразного роста, в то время как рынки в других странах только начинают внедрение дистанционного образования.

Развитие e-learning

10 стран с самыми высокими темпами роста рынка e-learning в 2013 году

В заключение можно сделать следующие выводы:

  • Мировой рынок электронного образования развивается очень быстрыми темпами, лидерами являются Северная Америка и Западная Европа.
  • По темпам роста рынка дистанционного образования на первое место вышли страны Азии, которые опережают страны Западной Европы почти в три раза, а страны Северной Америки — в четыре раза.

Но это не значит, что все заранее предопределено. Рынок дистанционного образования очень подвижный и инновационный. Уже сейчас тестируются новые технологии, методики и формы, которые завтра найдут применение в образовании.

Источники:

 Анализ международного рынка дистанционного образования

 Батаев А. В. Анализ мирового рынка дистанционного образования

 Обзор мирового и российского рынка электронного обучения

 E-learning в мире